授業科目名 宗教史シュウキョウシ入門ニュウモン            
担当教員名 川 村 昭 光               ゼン期 2単位 1年以上
1.授業の内容(基本的枠組)  
  ヒューマンとは、ナニか。最先端サイセンタン生物学セイブツガク成果セイカまえ、広範コウハン探求タンキュウすることと
  思索シサクするという特性トクセイをどうトラえるか。これらヒューマニィティが必要ヒツヨウとして創造ソウゾウした
  宗教シュウキョウとの必然ヒツゼンナカ形成ケイセイされてきた、いわゆる宗教シュウキョウばれるものの本質ホンシツ
  キワめ、如何イカにいきるかを諸君ショクンう。
  授業中ジュギョウチュウツネ思索シサクするコトモトめます。言葉コトバサガしながら、自己ジコ発見ハッケンしてください。
   
2.受講生への要望・評価の方法  
  要望ヨウボウ思索シサクするための膨大ボウダイ資料シリョウ提供テイキョウします。これらの情報ジョウホウ処理ショリし、
      認識ニンシキしたという証拠ショウコとしての語彙ゴイ羅列ラレツ論述ロンジュツ)をツネモトめてきます。
  評価ヒョウカ:これら平常ヘイジョウテンとレポートとの評価ヒョウカを2ワリとし、試験シケン80テンワリ出席シュッセキモトめます。
      Webの欠席届ケッセキトドケにより、全体ゼンタイの3ワリ通信ツウシンにても出席シュッセキなす処理ショリオコナいます。
       
3.テキスト・参考書  
  購買コウバイするテキスト・参考書サンコウショはない。  
       
前期授業計画 実際ジッサイ授業ジュギョウ2017
@ はじめに @ スティーブ・ジョブスのスピーチをいてもらった。そして人生ジンセイにとって大切タイセツなものとはナニか。
A 宗教とReligion A 宗教シュウキョウとレリィジョンとは、ノット・イコールであるコトワタシ手法シュホウによって論証ロンショウした。
B ヒトとはナニか。その1 B 人間ニンゲンとはナニか。ヒューマニズムと宗教シュウキョウとの関連カンレンハナし、アメリカではイマだに州単位シュウタンイ進化論シンカロンミトめない。
C ヒトとはナニか。その2 C ニンとはナニか。Uとして、「文化ブンカ人類学ジンルイガク」の手法シュホウ紹介ショウカイした。レビィ・ストロースの足跡ソクセキマナぶ。
D 旧約キュウヤク聖書セイショ世界セカイ(ユダヤ・キリストキョウ)T D 旧約キュウヤク聖書セイショ世界セカイククり、端緒タンショとなったユダヤキョウいた。モーゼにハジまる律法リッポウというカミとの契約ケイヤク
E 旧約キュウヤク聖書セイショ世界セカイ(ユダヤ・キリストキョウ)U E キリストキョウ解説カイセツした。カミアイは、「ユルアイ」をいたがミズカらは相容アイイれないヒトオオしですな。
F 旧約キュウヤク聖書セイショ世界セカイ(ユダヤ・キリストキョウ)V F ザバイブルについての概論ガイロンカタる。ハバがなく幾重イクエにもカサなっている。それが特徴トクチョウだ。
G 旧約キュウヤク聖書セイショ世界セカイ(ムスリム)W G ムスリムの世界セカイ概説ガイセツし、動画ドウガ旧約キュウヤク聖書セイショのユダヤジンとアラブジンのルーツをサグる。パレスチナ問題モンダイも。
H 慰霊イレイ鎮魂チンコン沖縄戰オキナワセン原爆ゲンバク特攻トッコウ H ガツから6ガツへと「沖縄オキナワセン」がタタカわれた。20万人マンニン戦死者センシシャ半分ハンブン非戦闘員ヒセントウイン島唄シマウタカクれた意味イミは。
I インド正統セイトウ思想シソウ釈迦シャカ I インド正統思想セイトウシソウ要点ヨウテン概念ガイネンき、自由ジユウ思想家シソウカとしての仏教ブッキョウ成立セイリツる。
J 中国チュウゴク仏教ブッキョウとその総括ソウカツ その1 J 整理セイリ統合トウゴウ中国チュウゴク仏教ブッキョウは、てる教典キョウテンによって宗派シュウハててゆきます。
K 日本ニホン仏教ブッキョウ展開テンカイとその文化ブンカ K 聖徳ショウトク太子タイシ受容ジュヨウ奈良ナラ時代ジダイ仏教ブッキョウ、そして平安ヘイアン仏教ブッキョウ、そしていよいよ鎌倉カマクラ時代ジダイになって定着テイチャクする。
L ユングと宮沢ミヤザワ賢治ケンジ仏教ブッキョウについて L 宮澤ミヤザワ賢治ケンジ世界セカイメグる。不遇フグウ人生ジンセイ内容ナイヨウ充実ジュウジツ豊穣ホウジョウ感性カンセイオオ没後ボツゴられた。ユングは称賛ショウサンする。
M ゼン仏教ブッキョウとスターウォーズ M 映画エイガ『スターウォーズ』の一連イチレン作品サクヒンは、仏教ブッキョウによる触発ショクハツから制作セイサクされたという真実シンジツカタる。
N 最後サイゴ N まとめと試験シケンオコナった。